هل نحن أمة واحدة ؟؟ لا والذي خلق السماء ..
الاثنين، 2 يناير 2017
طرق التدريس اهميتها وانواعها
طرق التدريس اهميتها وانواعها
ما يجب الانتباه إليه بخصوص طرق التدريس ، هو أنه ليست هناك طريقة
تدريس أفضل من أخرى، بل هناك مواقف تعليمية تستدعي أن نعتمد طريقة دون
أخرى، طريقة تحظى باهتمام التلاميذ و تحقق حاجياتهم العقلية والوجدانية
والمهارية.
1- تعريف
يُقصد بطرق التدريس، كل ما ينهجه المدرس داخل الفصل من عمليات وأنشطة، وما يستخدمه من وسائل ومواقف تعليمية مبنية على خطة مُحكمة تراعي مستوى المتعلمين وقدراتهم. وذلك من أجل إكسابهم المعارف والمهارات والمواقف التي تحقق الأهداف أو الكفايات المُراد تحقيقها في نهاية الدرس.
وقد لا يقتصر المدرس على استعمال طريقة تدريس واحدة، بل يمكنه دمج أكثر من طريقة إن رأى أنها ستساعد تلاميذه في تعلمهم. وهكذا يمكن استعمال طريقة سمعية أو بصرية أو الجمع بينهما (مثلا استعمال فيديو (link is external)) أو استعمال طريقة سمعية وأخرى عملية (أعمال يدوية) بعد أن يكون قد استمع إلى محاضرة أو تسجيل صوتي أو مرئي …إلخ.
- مرتكزات الطرق الحديثة في التدريس
ترتكز طرق التدريس الحديثة على مجموعة من المرتكزات التي تروم تحرير المتعلم من كل القيود التي تعوق تعلمه، وتفتح المجال أمامه من أجل الإبداع و العطاء و المشاركة وتبادل الخبرات.
ومن بين هذه المرتكزات نذكر:
– الدفع بالمتعلم نحو إعمال قدراته الخاصة للوصول إلى المعرفة بنفسه.
– توظيف البيداغوجيا الفارقية (link is external) داخل الفصول الدراسية.
– تحرير العمليات العقلية للمتعلم واستخدامها بشكل كلي (الملاحظة، التحليل، التركيب التطبيق، التقويم…).
– تربية الحس النقدي والتفكير العلمي للمتعلم.
– تربية المتعلم على الاشتغال في شكل جماعي و تعاوني (link is external).
3- كيف يختار المدرس طرق التدريس ؟
يواجه المدرس عدة عوائق قد تحول دون استعماله لطريقة تدريسية معينة، فيكتفي بطريقة أخرى قد تكون أقل فعالية من غيرها. وتتحكم في هذا الاختيار عدة عوامل لا بأس أن نسرد بعضها:
– مستوى المتعلمين و استعداداتهم الذاتية.
– الوسائل المتوفرة داخل المؤسسة.
– عدم كفاية الزمن المدرسي المخصص للحصص.
– البنية التحتية.
– الاطلاع المستمر للمدرس على المستجدات التربوية و التعليمية.
- أنواع طرائق التدريسأ- طرق التدريس المعتمدة على المدرس
يمكن التمييز بين عدة طرائق للتدريس، و نميزها باعتبار الطرف الفاعل في هذه العملية:
– طريقة الإلقاء: و تُسمى أيضا طريقة المحاضرة، المستعملة كثيرا في التدريس، من طرف العديد من المدرسين باعتبارهم مالكي المعرفة داخل الفصل الدراسي.
1- تعريف
يُقصد بطرق التدريس، كل ما ينهجه المدرس داخل الفصل من عمليات وأنشطة، وما يستخدمه من وسائل ومواقف تعليمية مبنية على خطة مُحكمة تراعي مستوى المتعلمين وقدراتهم. وذلك من أجل إكسابهم المعارف والمهارات والمواقف التي تحقق الأهداف أو الكفايات المُراد تحقيقها في نهاية الدرس.
وقد لا يقتصر المدرس على استعمال طريقة تدريس واحدة، بل يمكنه دمج أكثر من طريقة إن رأى أنها ستساعد تلاميذه في تعلمهم. وهكذا يمكن استعمال طريقة سمعية أو بصرية أو الجمع بينهما (مثلا استعمال فيديو (link is external)) أو استعمال طريقة سمعية وأخرى عملية (أعمال يدوية) بعد أن يكون قد استمع إلى محاضرة أو تسجيل صوتي أو مرئي …إلخ.
- مرتكزات الطرق الحديثة في التدريس
ترتكز طرق التدريس الحديثة على مجموعة من المرتكزات التي تروم تحرير المتعلم من كل القيود التي تعوق تعلمه، وتفتح المجال أمامه من أجل الإبداع و العطاء و المشاركة وتبادل الخبرات.
ومن بين هذه المرتكزات نذكر:
– الدفع بالمتعلم نحو إعمال قدراته الخاصة للوصول إلى المعرفة بنفسه.
– توظيف البيداغوجيا الفارقية (link is external) داخل الفصول الدراسية.
– تحرير العمليات العقلية للمتعلم واستخدامها بشكل كلي (الملاحظة، التحليل، التركيب التطبيق، التقويم…).
– تربية الحس النقدي والتفكير العلمي للمتعلم.
– تربية المتعلم على الاشتغال في شكل جماعي و تعاوني (link is external).
3- كيف يختار المدرس طرق التدريس ؟
يواجه المدرس عدة عوائق قد تحول دون استعماله لطريقة تدريسية معينة، فيكتفي بطريقة أخرى قد تكون أقل فعالية من غيرها. وتتحكم في هذا الاختيار عدة عوامل لا بأس أن نسرد بعضها:
– مستوى المتعلمين و استعداداتهم الذاتية.
– الوسائل المتوفرة داخل المؤسسة.
– عدم كفاية الزمن المدرسي المخصص للحصص.
– البنية التحتية.
– الاطلاع المستمر للمدرس على المستجدات التربوية و التعليمية.
- أنواع طرائق التدريسأ- طرق التدريس المعتمدة على المدرس
يمكن التمييز بين عدة طرائق للتدريس، و نميزها باعتبار الطرف الفاعل في هذه العملية:
– طريقة الإلقاء: و تُسمى أيضا طريقة المحاضرة، المستعملة كثيرا في التدريس، من طرف العديد من المدرسين باعتبارهم مالكي المعرفة داخل الفصل الدراسي.
الأحد، 1 يناير 2017
مباحث الآداب تقبض على المسؤول عن حفل "صافينار"
مباحث الآداب تقبض على المسؤول عن حفل "صافينار" في السويس
ألقت مباحث الآداب بمديرية أمن السويس، القبض على المسؤول عن تنظيم حفل الراقصة "صافينار" الذي أقيم مساء أمس بإحدى القاعات الكبرى بكورنيش السويس الجديد بمناسبة العام الجديد.
وحررت مباحث الآداب بقيادة المقدم خالد عبدالناصر رئيس المباحث، المحضر رقم 3 أحوال بقسم شرطة السويس للمسؤول عن الحفل وتم حجزه بقسم السويس تمهيدا لعرضه على النيابة العامة للتحقيق.
كان اللواء دكتور مصطفي شحاتة، مدير أمن السويس تلقى إخطارا من العميد محمد والي مدير المباحث الجنائية، يفيد بأنه يوجد حفل راقص داخل إحدى القاعات الكبيرة بالكورنيش دون تصريح، وأن الحفل تقيمه الراقصة الشهيرة صافينار.
خطوات استخدام الكارت الذكي للحصول على الوقود
خطوات استخدام الكارت الذكي للحصول على الوقود
أعلنت وزارة البترول تطبيق قرار منظومة "الكارت الذكي" في توزيع الوقود "البنزين والسولار" على السيارات، مشيرة إلى أن تطبيق الكارت الذكي على الكميات الواردة للمحطات في المحافظات الكبرى، وباقي المحافظات سيتم تدريجيا.
ويأتي ذلك في إطار اهتمام الحكومة بضرورة التيسير على المواطنين للحصول على الخدمات، وبما يضمن وصول الدعم إلى مستحقيه، إضافة إلى القضاء على ظاهرة تهريب المواد البترولية، وتتمثل طريقة استخدام الكارت الذكي في الآتي:1) يتم إدخال الكارت في نقطة البيع (pos)
2) التحقق ومراجعة البيانات المسجلة على شاشة نقطة البيع، من حيث نوع الوقود، الكمية، القيمة، وفي حالة التحقق من صحة البيانات يدخل صاحب السيارة كلمة السر الخاص بالكارت لاعتماد العملية وطباعة الإيصال.
3) في حالة وجود خطأ في البيانات قبل الاعتماد، يطلب صاحب الكارت من المختص في المحطة تصحيح البيانات لتطابق الواقع قبل إدخال كلمة السر.
4) في حالة اكتشاف خطأ بعد إدخال كلمة السر واعتماد البيانات، يطلب صاحب الكارت من المختص بالمحطة إلغاء العملية المسجلة، ثم تسجيل البيانات لتطابق الواقع.
ارهابى فى زى بابا نويل يقتل 39 فى اسطانبول
ارهابى فى زى بابا نويل يقتل 39 فى اسطانبول ارهابى فى زى بابا نويل يقتل 39 فى اسطانبول
الارهاب يضرب تركيا شاهد
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)